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教师资格证科二简答题知识归纳

发布时间：2024-07-27 20:39
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考点1 、建构主义的学习理论 1.建构主义的学习观 (1)学习的主动建构性建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，而是主动...

(4)目标管理目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活。以...

5、一级简答题意思教资考试中的一级简答题是属于重点，预测一定会考，一定要背诵的教师资格证简答题，就是简答的意...

答：(1)社会政治制度的性质制约教育的性质 (2)社会政治制度制约教育的宗旨和目的 (3)社会政治制度制约教育的领导权 (4)社会的政治制度制约着受教育的权利和程度 (5...

（1）教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。（2）教师是教育教学的研究者。（3）教师是课程的建设者和开发者。（4）教师应该是社区型的开放教师。4、影响学生...

（2）阶段性：教育要适应年轻一代身心发展的阶段年龄特征和主要矛盾；（3）不平衡性：抓关键期；（4）个别差异性：因材施教；（5）互补性：长善救失。六、学校教育...

1.人类教育起源于劳动或劳动中的需要；2.教育是人类特有的社会活动；3.人类语言意识发展是教育起源的前提条件；4.教育传递劳动及生活经验；5.教育特性是历史性与阶...

谈话法的基本要求是：第一，要准备好问题和谈话计划。第二，提出的问题要明确、具体。第三，要善于启发诱导。第四，要做好归纳、小结。十七、班级授课制的优缺点?...

小学音乐教师资格证科目二考试题型有四种，详情如下：1．单项选择题（1）在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 A．夸美纽斯的《大教学论...

第二，讨论中要对学生进行启发诱导。启发学生独立思考，勇于发表自己的看法，围绕中心议题发言。第三，在讨论结束时要做好小结。讨论结束前，教师要简要概括讨论情...