教师专业发展结构包括:专业知识、教师榜样、知识结构、职业理想、教育专长。1、专业知识 主要包括广博的普通文化知...
1、贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2、理解职业教育工作的意义,把立德树人作为职业教育的根本任务。3、认同中等职业学校教师的专业性和独特性,注...
面向未来的教师成长,需要重视的是,第一学习习惯,学习精神的培养。第二整合学习资源的能力。第三,未来将凸显教师几个身份,角色分享者、...
《小学教师专业标准》设置了三个维度,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力。教研教改方面的高端培训、学习、观...
请写出每一维度所包括的领域内容。 一、专业理念与师德 (一)职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。 2.理解幼儿保教工作的意义,热爱...
中学教师专业标准内容 一、专业理念与师德 (一)职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2.理解中学教育工作的意义,热爱中学教育事业,...
幼儿园教师专业标准的三个维度是:专业理念和师德,专业知识、专业能力。专业理念和师德:是针对工作对象(幼儿)和...
本题考查教育法律法规。《中学教师专业标准(试行)》中,“专业理念与师德”维度包括以下四方面:(一)职业理解与认识:1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法...
《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度:它是从职业与认识、对幼儿的态度与行为等十四个领域进行阐述的,基本要求如下: 专业理...
三、教师的专业技能 教师在实际的教育教学活动中展现教师的专业能力。能力是一个人成功地完成某种活动的所必须的个性心理特征。能力在活动中体现,又在中发展。因...
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