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咏柳古诗朗读节奏

发布时间：2024-07-17 15:34
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碧玉妆成/一树高，万条垂下/绿丝绦。不知细叶/谁裁出，二月春风/似剪刀。

《咏柳》碧玉妆成\一树高，万条垂下\绿丝绦。不知细叶\谁裁出，二月春风\似剪刀。《望庐山瀑布》日照香炉\生紫烟，遥看瀑布\挂前川。飞流直下\三千尺，疑是银河\...

碧玉妆成\一树高，万条垂下\绿丝绦。不知细叶\谁\裁出，二月春风\似\剪刀。以下是四种划分方法：1、根据词或词组划分。一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组...

现代诗大体上分为自由诗（无格律）和欧化诗（有格律）两种，自由诗无固定要求，可以随便写，当然也可以随便读，不用特别注意节奏，欧化诗要求有音步，譬如如果每行...

如上《咏柳》一课，先让学生对照注释初读，解决字音词义的问题，再让学生边读边划句子节奏(难点由学生质疑解答)，然后学生找出朗读时要变化的语气(如“不知细叶谁...

11,用一首古诗来赞扬小草的任命力。离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。 12,(李白)用夸张手法描写了瀑布,这一句是: 飞流直下三千尺,凝是银河落九天。 ...

小学语文《咏柳》教学设计1 教材简析: 《咏柳》是长春版三年级下册第二单元“春之声”中的第一课。旨在春天来临之际,让学生随着文本感受大自然的魅力。学情分析:...

二年级语文《咏柳》教案篇1 一、教学目标 1、认识2个生字, 会写7个生字。 2、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 3、结合插图,领略春天自然景物的美,联系生活培养学...

《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。情感基调把握诗歌的情感基调，在朗读中感受体会诗歌的节奏美和音律美。在诵读具有思...

c.请小朋友随老师的琴声一起练习节奏。 d.学唱歌曲,吐字要清楚,音要准。 (第五课:咏柳) 《咏柳》幼儿园教案3 活动目标: 1。引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义...