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校园快讯

热烈祝贺合肥市四河小学荣获合肥市2017~2018年度“百姓身边好学校”荣誉称号

文字:[大][中][小] 2018/11/1    浏览次数:1779    

——一所学校如何做到“百姓身边的好学校”?也许是学校师资队伍的提升、也许是课堂教学质量的提高、也许是校本课程活动的提炼、但更多家长期盼的是学校的“爱”。

10月25日,合肥市四河小学受邀参加2017~2018年度“双好”表彰大会,并荣获合肥市“百姓身边好学校”荣誉称号。四河小学方燕校长出席会议并上台领奖。

 

 

 

自2016年以来,四河小学以合肥市新优质学校创建为抓手,不断提升教学管理和校园建设,营造健康和谐、积极向上的校园氛围,树立学生阳光、乐观、自信的的精神品质,建成“学生自信、教师幸福、人民满意”的“家门口的好学校”。

【加强师德师风建设,搭建家校彩虹桥】

学高为师、身正为范。四河小学重视师德师风建设,始终将一颗“仁爱”之心融入到教育教学之中。从去年年底开始每月20日下午放学,为了加强家校合作,学校均开展“家访零距离,师爱育桃李”为主题的夜访活动,走进学生家中,了解他们在课堂之外的生活,并积极有效的和家长进行沟通。为进一步加强师德师风建设,今年教师节,学校还组织全体教师签订了《师德承诺书》,郑重地向社会各界做出承诺,不断提高职业道德素养,规范廉洁从教行为,做一名让学生、家长、社会满意的好老师。同时,家校共同协作开展的活动有序进行,也为家校工作搭建了七彩桥梁。

一班一特色品牌建设,校本课程让学生大开眼界】

“一班一特色”团队建设活动不仅充分挖掘全校的班级特色文化,更树立了班级特色品牌,形成鲜明的班级文化标志。各中队在征求孩子的意见后,各中队也有了自己班级的昵称如:“小书虫”“小海豚”……他们也会通过板报和墙面体现班级特色,如“争做新时代好少年”“垃圾分类”“经典诵读”“手绘节日”等。而特色社团的建立,让学生们在课堂之外也能充分发挥特长,丰富成长,培养学生的自信心。

在打造“一班一特色”的校园品牌的同时,四河小学在校本课程建设上也下足功夫。如今,四河小学已形成具有自身特色的“1+2”七色光彩虹校本课程体系,将丰富多彩的课程普及到每一个孩子。目前,该校新设的校本课程共计有16门,也分了两大类,一类是情趣课的,包括故事大王、软笔书法、思维加油站等;另一类是艺体课,包括围棋、彩虹牌艺、校园华尔兹、乒乓乐等。这些“七色光彩虹校本课程”不仅为学生们铺设一条通往素质教育的学习之路,更打开了学生的眼界。

【小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头】

近年来,学校通过“梯队培养”打造优质教师队伍、探索校本教研课程体系、打造“一班一特色”等特色活动引领,取得了显著成绩。

学校曾高分获得“合肥市素质教育示范校” 称号,并且在合肥市新优质学校创建中期评估时获专家一致好评;全市学生学业质量绿色指标综合测评中,六年级学生全学科平均测评分为优秀。不仅仅是学校建设的提升,四河小学的系列活动课也在全市崭露头角——鼓乐团在安徽省艺术展演活动中荣获二等奖;“彩虹Baby”啦啦操社团荣获庐阳区啦啦操比赛特等奖;自编自导的心理剧荣获庐阳区首届心理剧大赛一等奖;该校在庐阳区体艺“2+1”活动中荣获特等奖;“新荷”戏曲社团2017年还被评为合肥市学生戏曲优秀社团,并登上了安徽大剧院参与首届庐阳区戏曲展演,获得全市关注。

我们相信,在以“彩虹教育”为校园文化建设品牌的四河小学,继荣获合肥市2017~2018学年度“百姓身边的好学校”这一份量感十足的荣誉之后,四河教育人一定会在方燕校长的带领下更加团结拼搏,勇攀高峰,再创辉煌!

                   撰稿人:胡宏浩                                                               审核人:方燕        

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